コロナ禍において行事参加の形が様々変化する中、日々の保育の様子や、行事への取り組みの内容をできる限り保護者の方に伝えられるようドキュメンテーションで説明するなど、日常の保育の内容を共有できるよう取り組んでいます。

また、近隣の保育園のお友だちとの交流活動を通しての友情の育みや近隣の老人ホームのおじいさん、おばあさんとの心温まる交流活動を通しての、優しさや思いやりの心を育む活動に取り組んでいます。

将来生き抜く力を育てる「自律」を大切にしています。個々の子どもの発達状況に応じて、「子ども自身にさせる」「手伝ってあげる」「言葉をかける」「見守る」といった4つの手立てを使い分けながら子どもと関わります。

子どもたちとの信頼関係を十分に築き、子どもが身近な環境に主体的に関わり、環境との関わり方や意味に気づき、試行錯誤や考えたりするよう、子どもたちと共によりよい保育環境を構成できるよう努めます。
また経験の中で、様々な感情と出会え、気付けるような関わりを大切にします。

近隣の老人ホームと、保育園児との定期的な交流活動や地域のイベントへの参加、地域の小中学生を招いての職業体験機会の場を提供するなど、地域社会に貢献し、地域社会に根差した保育園を目指しています。

食べることは生命を育む大事なことと位置づけ、様々な場面を大切にしています。その中で、単に「食べる」を目的ではなく、食べることが楽しくなるよう工夫しています。

園内には手作りの畑エリアがあり、季節に応じて様々な野菜を栽培します。苗植え・種まきから子どもたちと始め、水やり当番など、生命を育む過程も大切な時間と捉え、収穫体験へと続けていきます。例えば、さつまいも。いもほり体験から収穫したおいもを乳児さんたちが感触を楽しんだり、野菜スタンプで作品を作りました。

行事活動は、一年を通して季節ならではのものを取り入れたり、日頃の活動の延長として捉え、子どもたちが中心となって楽しめるよう、ゆとりある範囲で計画し、実施しています。